Z výchovy dvojčat se stávají jednotlivci a důvěryhodní přátelé

Obsah

• Co mohou rodiče udělat pro rozvoj individuality u svých dvojčat
• Závěry

Co mohou rodiče udělat pro rozvoj individuality u svých dvojčat

Rodičovství dvojčat je náročný úkol, který představuje jedinečné a komplikované psychologické a praktické problémy, které je třeba pečlivě identifikovat, pochopit a vyřešit. Výchova dvojčat vyžaduje čas a přemýšlení. Nejsou k dispozici žádné snadné odpovědi ani dlouhodobé, nezměnitelné strategie. Existují některé vyzkoušené a opravdové strategie, které psychologicky chytří rodiče používají. Mezi příklady praktických strategií patří:

1. Oblékání dvojčat jinak.

2. Pokud je to možné, dejte svým dvojčatům oddělené ložnice.
3. Oddělení dvojčat ve škole co nejdříve, protože tentokrát od sebe dvojčata pomohou vyrůst do sebe.
4. Zajistěte, aby každé dvojče mělo své vlastní přátele i sdílené přátele.
5. Podpora samostatných zájmů, kdykoli je to možné.
6. Naučte své děti, že ne všechny hračky a oblečení lze sdílet.
7. Práce s vašimi dětmi, když bojují, aby pochopila „co komu patří“ a „kdo je zodpovědný za chybu“, kterou tvrdí, není jejich vina.

Tyto společné strategické víry a činy jsou zásadní, ale nestačí. Musí být identifikována a rozvíjena osobní rozhodnutí o zvláštních vlastnostech každého dítěte.

Nejdůležitější výzvou pro rodiče je bezpochyby rozvíjení živého a osobitého samostatného vztahu s každým dítětem. Hluboce spojená vazba mezi rodičem a dítětem ochrání dvojčata před nadměrnou identifikací. Vytváření a rozvíjení individuality je základem pro dlouhodobé celkové duševní a fyzické zdraví pro dvojčata. Pokud dáte dětem možnost zvolit si vlastní směr, umožníte jim svobodněji a přirozeněji rozvíjet jedinečný pocit sebe sama.

Individualita každého dítěte je založena na vazbě mezi rodiči a dětmi a dvojčeti. Můj výzkum naznačuje, že dvojčata mají identitu jako dvojče a identitu jako jednotlivec. Obě tyto identity jsou vzájemně propojeny, což způsobuje boje, zášť a silná nedosažitelná očekávání. Když je připoutání rodič-dítě na okraji společnosti kvůli přílišnému zapletení dvojčat, dvojčata jsou navzájem nadměrně identifikována a jsou zmateni, kdo je odpovědný za péči o jejich oddělené potřeby a zájmy. Zapletení vytváří nadměrné spoléhání se na sebe navzájem a může vést k vážným zastavením vývoje po celý život.

Dvojčata se mohou bát být sama sebou - tím nejlepším, co může být - protože riskují, že ublíží nebo zklamou svého bratra nebo sestru tím, že budou „tím lepším“. Nebo v některých situacích se dvojčata nemohou jasně odlišit od svého dvojčete. Například v mateřské škole mi sestra vylila barvu do vlasů a já jsem plakala, protože jsem si myslela, že to byla moje chyba. Zmatek dvojčat je pro rodiče vážným problémem, který je třeba pečlivě sledovat. Moje matka bohužel nevěděla o vedlejších účincích toho, že mě nechala starat se o svou sestru. Nedostatek psychologického zájmu mé matky o naši identitu a vztek na sebe mě inspirovaly k tomu, abych pochopil, proč mají dvojčata takové potíže vycházet.

Rodiče mohou skutečně pracovat na individualitě tím, že s každým rostoucím dítětem zacházejí jako s výraznými. Například Twin A vás rád slyší zpívat „Rock a Bye, Baby“, zatímco Twin B dává přednost tomu, když zpíváte „Old McDonald Had a Farm“. Twin A miluje spaní se svou vycpanou krávou a Twin B dává přednost svému vycpanému prasátku. Pečlivě rozvíjejte tyto speciální zájmy - rády a nelibosti u vašich dětí - protože tyto rozdíly podpoří rozvoj individuality velmi praktickým a identifikovatelným způsobem, který mohou ostatní pečovatelé použít k vytvoření jedinečné identity jako normální a předvídatelné.

Další strategií, která bude rozvíjet výrazné interakce rodič-dítě, je psát příběhy o dětství každého dvojčete na základě toho, co vám dítě chce říct. Uchovávejte si tyto příběhy v deníku a zcela je oddělujte a přidávejte je, jak vaše dvojčata rostou a dospívají. Příklad od dvojčat, se kterými jsem pracoval, je následující.

Betty, 5 let, tráví jeden večer v měsíci prací na svém životním příběhu, který diktuje matce. Betty říká, že mi to prosím zapište. "Vím, že jsem dvojče." Moji rodiče se mnou mluví o tom, co to znamená být dvojčaty. Rád si hraji se svým bratrem. Někdy bych si přál, abych měl místo bratra sestru. Jsem rád, že mám svého bratra, s nímž si můžu hrát a strávit u něj noc. Někdy bojujeme, což rozčílí mámu a tátu. Máme těžké sdílet naše hračky a bojovat o videohry. Ale vždy mám někoho, s kým mohu být, a jsem smutný, když chce Benjamin být sám nebo si hrát s někým jiným. “

Benjamin, který je o 10 minut mladší než jeho sestra Betty, požádá matku, aby napsala jeho životní příběh. Vysvětluje: „Každý se mě ptá, kde je dnes moje sestra Betty. Jsem unavený z toho, že jsem dvojče. Betty dostává příliš mnoho pozornosti od našich přátel a sousedů. Přál bych si, aby se mě lidé ptali, jak se mám. Moji rodiče a prarodiče si myslí, že být dvojčatem je zvláštní. Ale nejsem si jistý, že dvojčata jsou tak skvělá. Už mě unavuje sdílet své věci s Betty. Přál bych si, aby si nehrála s mými přáteli, ale pláče a přesvědčí mé rodiče, že se může přidat. Mít dvojčata je pro mě velmi těžké, i když dokáže být velmi laskavá a hravá. Když jsme byli mladší, líbila se mi Betty lépe. “

Tyto životní příběhy se přidávají s postupujícími měsíci a stávají se záznamem dobrých a špatných pocitů, které mají dvojčata k sobě. Odrážením rozdílů se zaznamenává jedinečnost každého dvojčete, na kterou lze v případě potřeby odkazovat. Jak dvojčata stárnou, užívají si a získávají přehled o tom, kdo jsou, tím, že si přečtou o svých raných životech. Rodiče mohou vidět, co je na vztazích jejich dětí pozitivní a negativní a jak mohou povzbudit k větší individualitě. Rozvoj jedinečné osobnosti každého dítěte vyžaduje k úspěchu kreativitu a motivaci.

Závěry

Dvojčata představují pro rodiče jedinečné problémy s výchovou dětí. Za prvé, dvojčata jsou si velmi blízká a těžko se oddělují. Zacházení s dvojčaty jako s jednotlivci je složitá výzva. Zadruhé, cizinci ze všech společenských vrstev věří, že všechna dvojčata by měla a budou mít k sobě blízko. Tato idealizovaná fantazie jednoty dvojčat vytváří obrovský tlak na rodiče a dvojčata, aby se navzájem kopírovali, a ztěžuje výchovu dvojčat. Když se rodiče naučí, že dvojčata se navzájem liší a liší se od dvojic od ostatních dvojčat, bude se vyvíjet důraz na jedinečnost a individualita se bude vyvíjet plynuleji. Emoční pohoda souvisí s rovnováhou mezi individualitou a připoutaností.