Která vysoká škola? Přístup advokáta spotřebitelů

Více než 1 milion $ za celý život? Ne.

Mnoho lidí ospravedlňuje výdaje ve výši 200 000 $ + na vysokoškolské vzdělání, protože věří, že se toho hodně naučí a budou mnohem zaměstnatelnější. Spoléhají se například na starou zavádějící statistiku, kterou trumfují PR oddělení vysokých škol, že absolventi vysokých škol vydělávají za celý život o milion dolarů více.To je zavádějící, protože je to retrospektivní, vztahující se k éře, kdy mnohem menší procento absolventů středních škol chodilo na vysokou školu. Nyní mnohem vyšší procento dělá (72%) současně s tím, jak zaměstnavatelé vylučují, outsourcují a lákají stále více pozic v administrativě. Statistika za milion dolarů je zavádějící také proto, že skupina absolventů vysokých škol je jasnější, motivovanější a má lepší rodinné vazby. Mohli si po čtyři roky před zahájením kariéry a během svého života nabrat zmrzlinu, přesto by nakonec vydělali mnohem víc než lidé bez titulu.

Pravda o výsledcích vysoké školy

Zde jsou novější a platnější statistiky. Velká studie zjistila, že 45% vysokoškolských studentů „neprokázalo žádné významné zlepšení v učení“ během prvních dvou let studia na vysoké škole a 36% stále nevykázalo žádné zlepšení během čtyř let! Pak, Atlantik zveřejnil zprávu, která zjistila, že 53,6 procenta absolventů vysokých škol do 25 let bylo nezaměstnaných nebo dělali práci, které by mohli získat bez vysokoškolského diplomu.

A právě vydaná je další velká studie. Jeho hlavní zjištění:

• 71 procent dotázaných absolventů třídy z roku 2009 dostávalo finanční pomoc od svých rodičů i dva roky po ukončení studia.
• 24 procent žilo doma.
• 23 procent osob na trhu práce bylo nezaměstnaných nebo nedostatečně zaměstnaných.
• Pouze 1/4 ročníků na trhu práce měla zaměstnání na plný úvazek a platila více než 40 000 USD.

A tyto statistiky jsou pro absolventy. 43 procent nováčků na takzvaných „čtyřletých“ vysokých školách nikdy nepromuje, i když dostali šest let.

Odložit nebo se dokonce vzdát vysoké školy?

Jak se ale může někdo vzdát vysoké školy s odborníky, kteří tvrdí, že vysokoškolský titul je dnes důležitý pro většinu dobrých pracovních míst?

Dokonce i mnozí z těchto odborníků by souhlasili s tím, že mnoha absolventům středních škol by měl alespoň rok trvat, než provedou průzkum v reálném světě, než se o čtyři až šest let znovu usadí na akademické půdě, což je takzvaný mezera. Instituce jako Harvard a MIT to skutečně podporují. Možná by se měli učit v lokti velkého podnikatele, technického nebo neziskového vůdce, připojit se k armádě nebo zahájit podnikání. Ten druhý může selhat, ale hodně o tom, jak se uživit a jak vytvořit život, vznikne spuštěním i malé operace. Student by samozřejmě mohl absolvovat jednotlivé zajímavé kurzy, například na místní vysoké škole, na univerzitním rozšiřujícím programu nebo online, včetně nabídek prestižních univerzit (Coursera a edX) nebo praktičtějších kurzů, například těch, které nabízí Udemy.

Ale opuštění vysoké školy na více než rok je pro většinu lidí příliš radikální. Pokud ano, co by měli dělat?

Kdy zaplatit velké peníze

Pokud se student může dostat na školu „Top 12“ - Harvard, Yale, Stanford, Princeton, Yale, Williams, Amherst, Swarthmore a čtyři americké vojenské akademie - pravděpodobně by měl jít. V naší designérské společnosti toto prestižní jméno na diplomu otevírá dveře. Čtyři roky života a učení se kolem toho nejlepšího a nejbystřejšího má také velkou výhodu. Výjimkou by bylo, kdyby student věděl, že by si jasně vedl lépe jako velká ryba v méně selektivním rybníku. A co náklady? Protože tyto instituce mají velké dotace, mají tendenci poskytovat velkorysou finanční pomoc. A vojenské akademie jsou zdarma, i když po ukončení studia musíte souhlasit, že budete důstojníkem čtyři roky.

Případ pro komunitní školu

Velká většina studentů středních škol se samozřejmě nemůže dostat na školu „Top-12“. Mnoho takových studentů se rozhodlo pro rezidenční univerzitu druhého stupně, ale existuje silný důvod pro to, aby se vzdali těch, kteří jsou pro komunitní vysokou školu:

• Život vychloubané koleje ve 2^nd- a 3^rd- vyšší univerzity příliš často spočívají méně v romantizovaném navazování celoživotních přátelství a diskusi o velkých problémech života a spíše v mělkém zhýralosti, který zvyšuje šance na problém se zneužíváním návykových látek a na odchod. Přestože by většina 18letých za předpokladu slušného domácího života nesouhlasila, většina z nich by udělala dobře, kdyby strávila dalších pár let pod dohledem rodičů.
• Učení bude pravděpodobně větší. Je pravda, že vysoké školy komunity přitahují mnoho slabých a nemotivovaných studentů. Pokud nejste sebemotivovaní, můžete se dostat do akademické apatie, dokonce i do životní apatie. Ale i docela schopní studenti mohou na komunitní škole najít dostatečnou výzvu, zvláště pokud si vyberete takového, který má velké procento studentů, kteří později přestoupí na čtyřleté vysoké školy a poté, co se zaregistrují, absolvujete vyznamenání a zapojíte se do intelektuálních mimoškolních aktivit : studentské noviny, studentská vláda, pořádání zpravodajských a informačních pořadů v rozhlasové stanici kampusu, vedení studentského klubu souvisejícího s kariérou, zastupování studentů ve výboru pro celou školu atd. Snad nejpřekvapivější, průměrná kvalita výuky, může být lepší na komunitní škole než na univerzitách. Na komunitních vysokých školách se fakulta najímá především na to, jak dobře učí, ne kolik výzkumu publikují. A atributy dobrého vysokoškolského instruktora se liší od těch, které musí být výzkumným pracovníkem.
• Náklady na komunitní vysokou školu jsou obecně mnohem nižší. Pokud nejste bohatí, finanční pomoc na „čtyřletých“ vysokých školách obvykle vyžaduje zadlužení. To může vážně omezit finanční zabezpečení i rodin vyšších měšťáckých tříd.

Největší překážka: tlak vrstevníků

Je zde obrovský tlak ze strany vrstevníků a rodičů, aby navštívili nejselektivnější instituci, do které se můžete dostat. Může to však být užitečná životní lekce odolat tomuto tlaku ve prospěch toho, co je pro vás to pravé.

Životopis Marty Nemka je na Wikipedii.