Mluvit s malými dětmi o smrti

Obsah

• Zde jsou některé běžné otázky týkající se smrti batolat a některé ukázkové odpovědi:
• Mnoho malých dětí zpracovává ztrátu svým chováním.
• A co smutek rodičů?
• Pomozte dětem pamatovat si.

Malé děti jsou smrtí snadno zmatené a potřebují jasná a pravdivá vysvětlení, když někdo zemře. To platí, ať už osoba, kterou znají, zemře náhle, na neočekávanou nehodu nebo nemoc (rakovina, COVID-19) nebo na stáří. Rodiče a další pečující dospělí by měli jasným a čestným jazykem vysvětlovat, co se stalo, a odpovídat na otázky dětí.

• Uveďte fakta jasně. Když jsou rodiče přímí, děti tomu lépe rozumějí. Mohou používat jazyk jako: „Grammy velmi onemocněla v plicích a srdci. Měla potíže s dýcháním. Lékaři se snažili, aby jí bylo dobře, ale zemřela, “nebo„ zemřela teta Maria. Dostala virus zvaný COVID-19 (nebo měla autonehodu atd.) A její tělo se z toho opotřebovalo / zranilo, i když byla mladá. “ Používejte jasný jazyk, například: „Když někdo zemře, znamená to, že už nemůže mluvit ani hrát. Nemůžeme je vidět ani je znovu obejmout. Umírání znamená, že jejich tělo přestalo fungovat. “
• Jděte pomalu a odpovídejte na otázky dětí. Rodiče by měli vědět, že některé děti budou klást otázky a jiné ne. Jděte rychlostí dítěte. Pokud je podáno příliš mnoho informací najednou, mohou být více znepokojeni nebo zmateni. Některé otázky dětí přicházejí ve spurtech po několik dní nebo týdnů, když se snaží pochopit, co se stalo.

Zde jsou některé běžné otázky týkající se smrti batolat a některé ukázkové odpovědi:

• Kde je teď Grammy? Batolata mohou být zmateni nebo vystrašeni nejasným jazykem, jako je „Grammy šla na lepší místo“ nebo „teta Maria zemřela.“ Malé dítě může věřit, že osoba je doslova na jiném místě, nebo může být zmateno slovem „prošel“. Někdy je smrt popisována jako „odchod domů“ nebo „věčný spánek“. Batoľata se mohou začít bát běžných činností, jako je jít domů po výletě nebo usnout. Místo toho mohou rodiče nabídnout jednoduché vysvětlení přiměřené věku, které odráží jejich osobní víru.
• Zemřeš? Poznejte tento strach, ale poté uklidněte. Pečovatelé by mohli říci: „Chápu, proč se toho obáváte, ale jsem silný a zdravý. Budu se tu o tebe starat velmi dlouho. “ Pokud někdo mladý nebo velmi blízký s dítětem náhle zemře, může to trvat déle, než se ve strachu a úzkosti proberete. Buď trpělivý. Je v pořádku, když rodiče připouštějí, že je těžké pochopit, proč se dějí špatné věci.
• Zemřu? Získat virus? Máte dopravní nehodu? Dětem lze připomenout vše, co dělají, aby zůstaly zdravé a bezpečné. Rodiče by mohli říci: „Mýváme si ruce, masky nosíme na veřejnosti a právě teď hodně zůstáváme doma, abychom se vyhnuli koronaviru. Jíme správně, dobře spíme a jdeme k lékaři, aby nám pomohl zůstat zdravý a žít dlouho. “ Nebo: „V autě používáme bezpečnostní pásy a dodržujeme pravidla silničního provozu, abychom se co nejvíce vyhnuli nehodám.“
• Umírají všichni? I když je to těžké, rodičům se daří nejlépe, když řeknou pravdu a řeknou: „Nakonec všichni zemřou. Většina lidí umírá, když jsou velmi staří jako Grammy. “ Nebo: „Někdy se dějí hrozné věci a je velmi smutné a děsivé, když lidé náhle zemřou. Je v pořádku být vystrašený a smutný. Jsem tady s tebou. “
• Mohu zemřít, abych mohl být s Grammy / tetou Marií? Tato otázka pochází z místa zmizení jejich milovaného člověka. Neznamená to, že dítě chce skutečně zemřít. Zůstaňte v klidu a řekněte: „Chápu, že chcete být s Grammy / tetou Marií. Také mi chybí. Když někdo zemře, už si nemůže hrát s bloky, jíst zmrzlinu nebo jít na houpačky. Chtěla by, abys všechny ty věci dělal, a já taky. “
• Co umírá? Malé děti nejsou schopné plně porozumět smrti. S tím bojují i ​​dospělí! Může pomoci nabídnout jednoduché, konkrétní vysvětlení. Řekněte: „Tělo tety Marie přestalo fungovat. Už nemohla jíst, hrát si nebo hýbat svým tělem. “

Mnoho malých dětí zpracovává ztrátu svým chováním.

I když děti plně nerozumí smrti, vědí, že se stalo něco hlubokého a trvalého - už od 3 měsíců! Batolata mohou mít intenzivní záchvaty vzteku nebo mohou být velmi přilnavá. Mohou také vykazovat změny ve vzorcích spánku nebo toalety. Tyto změny jsou obvykle dočasné a časem se zmenšují, když pečovatelé reagují laskavě, trpělivě a s trochou lásky a pozornosti.

Rodiče si mohou všimnout, že batolata hrají „umírající“ hry. Některé děti předstírají hru, kde se vláček nebo vycpané zvíře onemocní nebo zraní a „zemře“, možná dokonce násilně. Rodiče musí být ujištěni, že je to velmi normální. Děti nám prostřednictvím své hry ukazují, na co myslí a dělají si starosti. Zvažte přidání lékařské soupravy nebo sanitky k výběru hraček dítěte. Rodiče se mohou zapojit do dětského dramatu, pokud jim dovolí stále hrát hru. Postupem času toto zaměření zmizí.

Malé děti mají sklon klást stále stejné otázky. Pro dospělé by mohlo být obtížné odpovídat na stejné otázky o smrti milovaného člověka. To je ale pro batolata důležitý způsob, jak pochopit, co se stalo. Malé děti se učí opakováním, takže opakované poslouchání stejných detailů jim pomáhá porozumět zážitku.

A co smutek rodičů?

Rodiče by se mohli divit, jestli je v pořádku truchlit a plakat před svým dítětem, a může se jednat o kulturní složky, zda se to cítí pohodlně. Pokud rodiče emoce před svými dětmi, je pro ně důležité to vysvětlit. Mohli by říci: „Plaču, protože jsem smutný, že zemřela Grammy / teta Maria. Chybí mi."

Možná bude třeba rodičům připomenout, že malé děti jsou přirozeně zaměřené na sebe a mělo by jim být přímo řečeno, že za to nic nemohou. To může být zvláště důležité během pandemie COVID-19, protože dětem se říká, že nemohou vidět své přátele nebo prarodiče „takže všichni zůstaneme zdraví“, a někteří možná pochopili, že mohou nakazit své blízké. (Starší batolata mohou získat informace o smrti a mylně se cítit provinile. Zkuste vysvětlit „vektor“ tříletému dítěti!) Pokud se zármutek rodičů stane zdrcujícím, povzbuzujte je k přístupu k podpoře. Pokud je zármutek dítěte intenzivní, vytrvalý, zasahuje do jeho hry nebo učení, nebo všudypřítomně ovlivňuje jeho chování, může také potřebovat podporu.

Pomozte dětem pamatovat si.

Rodiče by měli mluvit a vzpomínat na svého přítele nebo člena rodiny s dítětem. Mohou zvýraznit vzpomínky na své blízké mnoha způsoby. Mohli by říci: „Dnes ráno připravíme Grammyiny oblíbené muffiny. Pamatujeme si ji, když spolu pečieme. “ Nebo: „Teta Maria vždy milovala tulipány; zasaďme nějaké tulipány a pamatujme si ji pokaždé, když uvidíme tulipány. “

Sarah MacLaughlin, LSW a Rebecca Parlakian, M.Ed., přispěly k tomuto příspěvku. Sarah je sociální pracovnice, pedagogka rodičů a autorka oceněné a nejprodávanější knihy, Co neříkat: Nástroje pro rozhovor s malými dětmi . Rebecca je hlavní ředitelkou programů ZERO TO THREE a vyvíjí zdroje pro rodiče spolu s výcvikem rodičů a profesionálů v raném dětství.