Ne všichni, kdo přežili střelby ze školy, přežijí

Tragická sebevraždy dvou studentů, kteří v době loňského masakru navštěvovali střední školu Stoneman Douglas High School v Parklandu na Floridě, slouží jako důležitá a srdcervoucí připomínka, že ne všichni přeživší ze školních přestřelek přežijí. Strach, hrůza a zármutek, který tito mladí lidé zažívají, mohou vyvolat příznaky posttraumatické stresové poruchy (PTSD) stejné závažnosti jako bojoví veteráni. Zatímco někteří mají přístup k vysoce kvalitním službám duševní péče a najdou pozitivní cestu vpřed, jiní mohou upadnout do zoufalství. Drogy, alkohol a nástup dalších problémů duševního zdraví běžných mezi mladými lidmi mohou přidat olej do ohně a vést ke ničivým krizím.

Vzhledem k tomu, že se každoročně odehrává stále více školních přestřelek - v roce 2018 jich bylo rekordních 24 - a v okresech po celé zemi, které vyžadují od studentů, aby si procvičili, co by dělali, kdyby čelili aktivnímu střelci, určitě uvidíme větší počet mladých lidí vysoká škola s podmínkami od akutní deprese a úzkosti až po plnohodnotnou PTSD. Tito studenti budou potřebovat odbornou péči a ostražité monitorování, aby zajistili jejich pohodu a bezpečnost i okolí. Některé vysoké školy a univerzity bohužel těžce pomáhaly studentům s relativně neškodnými duševními podmínkami. Jsou připraveni na osoby s PTSD a doprovodným nepřátelstvím, nedůvěrou, pocitem viny, osamělostí, nespavostí, nočními můrami a emocionálním odstupem?

Odpověď: Musí být. K tomu se však musí zavázat k preventivním protokolům, které se snaží identifikovat nejranější náznaky potenciální krize, spíše než čekat na jasné známky blížící se hrozby. To vyžaduje vytvoření multidisciplinárních týmů pro hodnocení hrozeb k identifikaci rizikových jednotlivců nebo skupin. Tyto týmy musí absolvovat školení, pravidelně se scházet a využívat zavedené protokoly pro sledování chování „rudých vlajek“ a včasných varovných signálů. Rozhodující je, že musí zavést systém, který v případě potřeby aktivuje procedurální poplašné zvony a přiměje členy týmu, aby okamžitě provedli vyšetřování, provedli posouzení hrozeb a určili nejlepší metody pro zásah, oznámení komunity a reakci.

Svou roli mají hrát i rodiny. Rodiče mohou povzbuzovat své děti vázané na vysokou školu s identifikovanými problémy duševního zdraví a / nebo traumatizujícími zkušenostmi z minulosti, aby podepsaly zprávy opravňující klinické lékaře a administrátory vysoké školy ke sdílení jinak soukromých lékařských a akademických informací. Mohou zajistit, aby jejich dítě bylo na radaru školy, a to pořádáním schůzek s děkanem studentů, poradenským centrem, orgány činnými v trestním řízení, úřadem pro osoby se zdravotním postižením a dalšími. Navíc mohou prověřovat místní odborníky v oblasti duševního zdraví i pohotovostní oddělení v blízkých nemocnicích, která nabízejí služby psychiatrických nebo návykových látek, aby se ujistili, že tito poskytovatelé jsou po ruce a znají své dítě v případě krize.

Školní střelby se tragicky staly součástí života v této zemi. I když jsme zatím nenašli způsob, jak je zastavit, můžeme udělat více pro lepší ochranu studentů, pro které strach z takových masakrů vyvolal vážné problémy v oblasti duševního zdraví, nemluvě o těch, kteří osobně zažili jejich hrůzy.